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MISSIONS |
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Définition – finalités en 3 lignes, description des activités du poste et des ses objets |
Concevoir des projets d’animation de qualité en lien avec le projet pédagogique. Proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs adaptées et en lien avec les thèmes proposés. Accueillir et animer en toute sécurité, les enfants dans le cadre de l’accueil de loisirs et/ou de séjours. |
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Fonctions d’encadrement préciser |
£ NON |
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Champs d’intervention
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Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants. Responsable du groupe d’enfants, il mène les projets d’animations répondant aux objectifs du projet pédagogique. Orienter et aider les enfants à acquérir et développer leur propre autonomie. Membre de l’équipe d’animation, il s’intègre, participe et enrichit la vie de l’équipe d’animation à laquelle il appartient. Anticiper et préparer les activités en amont afin d’assurer leur bon déroulement. Être disponible et à l’écoute du besoin des enfants. Accueil bienveillant des familles. Responsabiliser l’enfant en lui permettant de faire des choix. |
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RELATIONS FONCTIONNELLES |
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Internes relations transversales, ascendantes et descendantes |
Ascendantes DGS DGA, coordinatrice enfance jeunesse, directeur de l’ALSH. Transversales avec les autres animateurs, les autres services du pôle social. |
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Externes avec les organismes, associations, institutions, usagers, … |
– Usagers : enfants, parents. – Prestataires : intervenants, structures d’accueil… – Partenaires, associations… |
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COMPÉTENCES |
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Compétences générales nécessaires pour réaliser les différentes activités générales
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Savoir : Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis / Animer les différents groupes d’enfants / Faculté d’adaptation et prise d’initiative / Capacité au travail en équipe/ Devoir de réserve/ Capacité à s’auto-évaluer / Connaître le fonctionnement des collectivités territoriales. Savoir–faire : Élaborer un projet d’animation en lien avec le projet pédagogique / Analyser, formaliser et chiffrer un projet / Analyser les effets et impacts des projets au regard des objectifs pédagogiques définis en amont / Aménager des espaces en fonction des animations dans le respect des règles de sécurité. |
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Compétences techniques Permis de conduire CACES Habilitations/AIPR |
Savoir : Connaissance du public enfant et de l’environnement de l’accueil / Polyvalence dans la proposition d’activités variées. Savoir–faire : Relationnel avec les parents, les jeunes, les enfants, facilités relationnelles / Faculté d’adaptation et prise d’initiative. |
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Formation Expérience |
Diplômes : BAFA ou équivalent (CAP Petite Enfance), stagiaire ou diplômé Permis B (+ de 3 ans) de préférence. Surveillant de baignade serait un plus |
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CONDITIONS D’EXERCICE |
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Degré d’autonomie à préciser et identification du responsable direct |
Activités suivies et évaluées par le supérieur hiérarchique. Autonomie sur le terrain, alliée à une aptitude au travail en équipe. |
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Moyens mis à disposition Matériel, outils, feuille de route, notes de services… |
Locaux adaptés Accueil de loisirs à Crest |
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Résidence administrative |
Accueil de loisirs à Crest |
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Statut |
Vacataire |
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Temps de travail |
Horaires irréguliers / périodes d’activités denses Du lundi au vendredi Possibilités d’effectuer des camps et des nuitées Période de vacation du 11 juillet au 26 août 2022 avec journée(s) de préparation en amont (à définir). |
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Rémunération |
Rémunération 67€ la journée pour l’animateur titulaire du BAFA // 43 € la journée pour l’animateur stagiaire |
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RECRUTEMENT |
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Dates |
Date limite de dépôts de candidature : 15 avril 2022 Prise de poste : 11 juillet 2022 |
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Contacts |
Technique : Caroline FAURE Administratif : Elise CUSEY |
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Candidature à adresser : |
Monsieur le Président Communauté de Communes du Crestois et du Pays de Saillans – Cœur de Drôme – 15, chemin des senteurs – 26400 AOUSTE SUR SYE ou accueil@cccps.fr |
04 75 40 03 89
